党的十八大以来，习近平总书记高度重视并多次强调要生动传播红色文化，继承优良传统。其中红色影视作为红色文化的重要组成部分，承载着民族精神与历史底蕴，不仅是中华民族璀璨的精神性瑰宝，也是高校思想政治理论课的“教学富矿”，更是以其鲜明的导向性、优秀的观赏性、丰富的感染力，发挥着以红色基因铸魂育人、培养时代新人的重要作用，在探索如何将其融入大学生思想政治教育的路径中具有较强的理论意义和实践意义。

本论文围绕红色影视融入大学生思想政治教育的时代价值及路径研究的选题展开，结合相关研究领域的学术成果,主要运用文献研究法、问卷调查法和跨学科研究法,在梳理与红色影视相关概念、理论基础及将其融入大学生思想政治教育的时代价值之上，深度剖析红色影视融入大学生思想政治教育的现状,辨析问题、总结规律,进一步提出红色影视融入大学生思想政治教育的实现路径，即构建红色影视融入大学生思想政治教育的育人理念、紧握红色影视融入大学生思想政治教育的三大环节、完善红色影视融入大学生思想政治教育的机制以及将红色影视融入大学生思想政治教育要“因时而进”提升时代感和吸引力、“因事而化”提升说服力和教育性、“因势而新”提升亲和力和针对性，促使红色影视更好的融入大学生思想政治教育。

Since the 18th CPC National Congress, General Secretary Xi Jinping has attached great importance to promoting red culture and inheriting fine traditions. Red film and television, as an important part of the red culture that carries the national spirit and historical heritage, is not only a brilliant spiritual treasure of the Chinese nation, but also a "teaching mine" for ideological and political theory courses in colleges and universities, and plays an important role in casting souls and educating people with red genes by virtue of its distinctive orientation, It plays an important role in the soul-cultivation and cultivation of the new man of the red gene era, and has great theoretical significance and practical significance in exploring how to integrate it into the path of ideological and political education of college students.

This dissertation focuses on the topic of integrating red film and television into the ideological and political education of college students, and combines the academic achievements in related research fields, mainly using the literature research method, the questionnaire survey method and the interdisciplinary research method to analyze the current situation and identify the practical significance of integrating red film and television into the ideological and political education of college students, based on combing the concepts and theoretical basis of red film and television and the value of integrating red film and television into the ideological and political education of college students. It analyses the current situation of red film and television education, analyses the problems, summarizes the laws, and further proposes the way of realizing the integration of red film and television into the ideological and political education of college students, i.e., building the nurturing concept of integrating red film and television into the ideological and political education of college students.

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