摘要

   本文所指“科学家精神”源于中共中央办公厅于2019年６月发布的《关于进一步弘扬科学家精神、加强工作作风和学风建设的意见》，该文件中明确了新时期“科学家

精神”的基本内涵。科学家精神内涵包含丰富的育人资源，与当前立德树人总体目标，“课程思政”融合发展都有紧密联系。从现实意义上看，对大学生进行科学家精神培育有助于推进爱国主义教育，养成大学生优良品格，建设良好学风作风，促进未来科技人才发展。大学生群体是我国完成十四五规划以及实现中华民族伟大复兴战略的核心人群，因此，尤其需要科学家精神培育。

本文对上述核心概念及有关理论、路径、机制等方面进行了系统性研究，在调查研究时，主要采取了问卷调查法，对当前大学生科学家精神培育情况进行了解，并对这些问题进行剖析，找出新时代大学生科学家精神培育途径。论文主要分为以下四个部分：

第一部分：科学家精神的相关概述。该部分对科学家精神内涵做出解释；从科学家精神与科学精神的区别与联系、历史溯源、时代内涵三个方面进行概述。

第二部分：新时代大学生科学家精神培育的功能及意义。大学生科学家精神培育具有信念引领、价值导向、人格塑造功能，分析新时代大学生科学家精神培育对大学生教育起到的现实意义。

第三部分：新时代大学生科学精神培育现状及存在问题的原因。通过调查问卷发现当前部分大学生还存在着对科学家精神的内涵认知不全面等问题。在培育方面，部分高校未充分发挥好新时代大学生科学家精神培育渠道的问题。这些问题的存在的原因与大学生个人认识以及少部分教师对科学家精神培育重要性认识不足等有一定的联系。只有发现这些问题存在的原因，才能更好地培育新时代大学生的科学家精神。

第四部分：新时代大学生科学家精神培育的主要措施。该部分主要从思想认知、培育路径、培育机制三个方面探索新时代大学生科学精神培育的主要举措。首先，要培育新时代大学生对科学家精神的理论认识；其次，要将科学家精神融入思想政治教育课与专业课教学中，两者同向同行。在实践中强化科学家精神培育，利用好“互联网+教育”模式；除了课堂教学的创新，还要探索丰富的培育形式，运用好第二课堂和网络空间为主的第三课堂。最后，培育新时代大学生科学精神需要各方与高校形成协同效应，实现“教书育人、管理育人、服务育人”的联动机制，共同构建新时代大学生科学精神培育的合力。

本文的主要结论有：应加强新时代大学生对科学家精神的内涵认识；应开拓有效的培育路径；政府、学校、社会应构建具有协同效应的培育机制。本文的主要意义是通过不同维度系统性梳理、调查、研究了新时代大学生科学家精神培育，从学理上把握科学家精神的时代内涵；从实践对策层面给新时代大学生科学家精神培育做出贡献。

~ABSTRACT
The“Spirit of the scientist”referred to in this article is derived from the General Office of the Communist Party of China“Opinions on further promoting the spirit of the scientist, strengthening the work style and the construction of the style of study”published in June 2019, the paper makes clear the basic connotation of the“Spirit of the scientist”in the new era. The connotation of scientist spirit contains abundant educational resources, which is closely related to the overall goal of setting up morality and cultivating people, and the integrated development of“Curriculum ideology and politics”. In a practical sense, the cultivation of the spirit of scientist in college students is helpful to promote patriotism education, foster good character of college students, build good style of study and promote the development of future talents in science and technology. University students are the core group of people who complete the 14th Five-Year Plan for National Economic and Social Development and the Long-Range Objectives Through the Year 2035. Therefore, it is particularly necessary to cultivate the spirit of scientists.
This paper makes a systematic study on the above-mentioned core concepts and related theories, paths and mechanisms. In the course of Investigation and research, the author mainly adopts the method of questionnaire to understand the current situation of the cultivation of the spirit of scientists among college students, and to analyze these problems, to find a new era of college students to cultivate the spirit of scientists. The thesis is divided into the following four parts:
The first part: The related summary of the scientist spirit. In this part, the author explains the connotation of the spirit of the scientist, and summarizes the difference and connection between the spirit of the scientist and the spirit of the science, the historical origin and the connotation of the Times.
The second part: The function and significance of cultivating the spirit of scientists in the new era. The cultivation of the spirit of scientist in college students has the functions of belief leading, value guiding and personality shaping.
The third part: The current situation of scientific spirit cultivation of college students in the new era and the reasons for the existing problems. In the aspect of cultivation, some colleges and universities have not brought into full play the channel of cultivating the spirit of scientists in the new era. The reasons for these problems are related to college students' personal understanding and the lack of some teachers' understanding of the importance of the cultivation of the spirit of scientists. Only by finding out the reasons for these problems, can we better cultivate the spirit of scientists among college students in the new era.
The fourth part:This part mainly explores the main measures of cultivating the scientific spirit of college students in the new era from three aspects: ideological cognition, cultivation path and cultivation mechanism. Firstly, we should cultivate the new era college students' theoretical understanding of the spirit of scientists, secondly, we should integrate the spirit of scientists into the teaching of ideological and Political Education and professional courses, In practice, we should strengthen the cultivation of scientist spirit, make good use of the mode of“Internet + education”, explore abundant cultivation forms, and make good use of the second classroom and the third classroom mainly based on network space. Finally, to cultivate the scientific spirit of college students in the new era, it is necessary for all parties to form a synergistic effect with colleges and universities, to realize the linkage mechanism of“Educating students by teaching, management and service”, and to construct the resultant force of cultivating the scientific spirit of college students in the new era.

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