2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调：“青少年是祖国的未来，是民族的希望。致力于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一批拥护共产党领导和国家的社会主义制度,立志为我国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。”在大中小学循序渐进,螺旋向上的方向开设,而思想政治理论课则是培养一批又一批社会主义建设者和接班人的主要保证。新时期大中小学,思想政治理论课一体发展已步入崭新的历史阶段。其中,初高中思想政治理论课一体发展的中心环节具有巨大的历史链接意义,初高中思想政治理论课一体化研究也形成了重大课题。本研究立足汉中市的初高中思想政治理论课教学实践,通过实证研究和走访调查探讨了汉中市初高中思想政治理论课的一体发展走向。通过对初高中思想政治理论课一体化进行概念性界定，使得本研究明确定义，确定研究的范围和依据，提高研究科学性。基于明确概念下对初高中思想政治理论课一体化所遵循的原则进行分析，强调初高中思想政治理论课一体化的重要研究意义。立足汉中市城镇初高中实际，了解汉中市城镇初高中思想政治理论课一体化发展现行政策总结发展经验，对其发展建设给予肯定的同时发现，发展中所遇见的困境并分析其原因，为汉中市城镇初高中思想政治理论课一体化建设明确方向。从而为汉中市乃至与汉中市相似的地区，提供初高中思想政治课一体化建设的策略，为提高初高中思想政治理论课一体化发展的水平，促进初高中思想政治课一体化建设做出切实可行的建议，通过研究树立初高中思想政治理论课一体化发展意识，并为初高中思政课教师的日常教育教学活动提供切实可行的策略。

On March 18, 2019, when Secretary Xi Jinpin presided over the Symposium of teachers of Ideological and political theory courses in schools, he stressed that Teenagers are the future of the motherland and the hope of the nation. Committed to the great cause of the Chinese nation for thousands of years, we have trained generation after generation of useful cadres who support the party's leadership and the national socialist system and have fought for the cause of socialism with Chinese characteristics all our lives.The course of ideological and political theory is the most important guarantee for the cultivation of batch after batch socialist builders and successors. In the new era, the integrated development of ideological and political theory courses in colleges, universities and primary schools has entered a new historical stage.Among them, the key elements of the comprehensive development of Ideological and political course in primary and secondary schools have important historical significance, it is also of great practical significance to study the integration of Ideological and political education between primary and secondary schools and colleges and universities.Based on the teaching practice of Ideological and political theory course in junior and senior high schools in Hanzhong, this study discusses the integrated development trend of Ideological and political theory course in junior and senior high schools in Hanzhong through empirical research and interview investigation.Through the conceptual definition of the integration of Ideological and political theory courses in junior and senior high schools, this study makes a clear definition, determines the scope and basis of the research, and improves the scientificity of the research.Based on the clear concept, this paper analyzes the principles followed by the integration of Ideological and political theory courses in junior and senior high schools, and emphasizes the important research significance of the integration of Ideological and political theory courses in junior and senior high schools.Based on the reality of urban junior and senior high schools in Hanzhong, understand the current policies for the integrated development of Ideological and political theory courses in urban junior and senior high schools in Hanzhong, and summarize the development experience,while affirming its development and construction, we find the difficulties encountered in its development and analyze its causes, so as to clarify the direction for the integrated construction of Ideological and political theory courses in urban junior and senior high schools in Hanzhong.Finally, Hanzhong City and even areas similar to Hanzhong city provide strategies for the integrated construction of Ideological and political courses in junior and senior high schools, so as to make practical suggestions for improving the integrated development level of Ideological and political theory courses in junior and senior high schools and promoting the integrated construction of Ideological and political courses in junior and senior high schools,through research, establish the consciousness of integrated development of Ideological and political theory courses in junior and senior high schools, and provide practical strategies for the daily education and teaching activities of Ideological and political teachers in junior and senior high schools.

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