论文中文题名: | 西部高校马克思主义理论学科建设与发展研究 |
姓名: | |
学号: | 22217002042 |
保密级别: | 公开 |
论文语种: | chi |
学科代码: | 030503 |
学科名称: | 法学 - 马克思主义理论 - 马克思主义中国化研究 |
学生类型: | 硕士 |
学位级别: | 法学硕士 |
学位年度: | 2025 |
培养单位: | 西安科技大学 |
院系: | |
专业: | |
研究方向: | 马克思主义中国化研究 |
第一导师姓名: | |
第一导师单位: | |
论文提交日期: | 2025-07-13 |
论文答辩日期: | 2025-06-05 |
论文外文题名: | Research on the Construction and Development of Marxist Theory Discipline in Western Universities |
论文中文关键词: | |
论文外文关键词: | Colleges and universities ; Marxist theory discipline ; Construction ; Development ; The Western region |
论文中文摘要: |
马克思主义是我国大学最鲜亮的底色。高校马克思主义理论学科具有任何其它学科无法替代的功能。党的十八大以来,党和国家高度重视马克思主义理论学科建设和发展,高校马克思主义理论学科建设取得了重大成就。由于西部地区的发展条件与东中部地区存在一定的差距,西部地区高校马克思主义理论学科建设相对滞后,如何促进西部高校马克思主义理论学科建设与发展是目前亟待研究的重大课题。 运用文献研究、比较分析、统计分析、系统分析等方法,对相关概念进行了界定,系统梳理了习近平关于高校马克思主义理论学科建设的重要论述,系统论证了西部高校马克思主义理论学科建设与发展的价值蕴涵,探讨了西部高校马克思主义理论学科建设与发展取得的成绩、存在的问题和原因,提出了促进西部高校马克思主义理论学科建设和发展的对策建议。 研究表明,西部高校马克思主义理论学科发展速度明显加快,学科水平有所提升;学科方向更加优化,学科发展更具特色;课程建设成效显著,教学水平提升明显;社会服务贡献突出,学术交流日益频繁。但是仍存在以下问题:区域布局有待完善,平台建设有待突破;教师能力发展不足,团队建设略显滞后;论文成果数量有限,科研能力有待提高;教学研究力度不足,示范效应有待加强;本硕博相衔接受限,培养体系不够完善。原因主要是西部发展相对滞后,影响学科平台建设;队伍建设面临制约,阻碍学科成果积累;教学资源利用不够,课程建设研究滞后;二级方向交叉重复,学科内容界限模糊;学科特色不够明确,培养规格不够具体。为此,本文提出对策建议:办好思想政治理论课,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;加强学科教师队伍建设,提升人才培养质量;加强马克思主义理论学科与支撑学科的交叉融合发展;强化马克思主义理论学科服务社会的功能;推动马克思主义理论学科特色发展。 |
论文外文摘要: |
Marxism is the most distinctive foundation of universities in China. The discipline of Marxist theory in colleges and universities has functions that no other disciplines can replace. Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, the Party and the country have attached great importance to the construction and development of the discipline of Marxist theory, and significant achievements have been made in the construction of this discipline in colleges and universities. Due to the certain gap between the development conditions in the western region and those in the eastern and central regions, the construction of the discipline of Marxist theory in colleges and universities in the western region is relatively backward. How to promote the construction and development of the discipline of Marxist theory in western colleges and universities is a major issue that urgently needs to be studied at present. Studies have adopted methods such as literature research, comparative analysis, statistical analysis, and systematic analysis to define relevant concepts, systematically sort out Xi Jinping's important expositions on the construction of Marxist theory discipline in colleges and universities, systematically demonstrate the value implication of the construction and development of Marxist theory discipline in western colleges and universities, explore the achievements, existing problems and causes in the construction and development of Marxist theory discipline in western colleges and universities, and put forward countermeasures and suggestions for promoting the construction and development of Marxist theory discipline in western colleges and universities. Studies have shown that the discipline of Marxist theory in western universities has witnessed a marked acceleration in development speed and a certain improvement in disciplinary level; its disciplinary orientations have become more optimized, with more distinctive features in disciplinary development; remarkable achievements have been made in curriculum construction, and teaching standards have been significantly enhanced; it has made outstanding contributions to social services, and academic exchanges have become increasingly frequent. However, there are still the following problems: the regional layout needs to be improved, and platform construction awaits breakthroughs; teachers' capacity development is insufficient, and team building lags behind; the number of paper achievements is limited, and scientific research capabilities need to be improved; the intensity of teaching research is insufficient, and the demonstration effect needs to be strengthened; the connection between undergraduate, master's and doctoral programs is inadequate, and the training system is not well-developed. The main reasons are as follows: the relatively backward development of the western region affects the construction of disciplinary platforms; the construction of talent teams is constrained, hindering the accumulation of disciplinary achievements; the utilization of teaching resources is insufficient, and research on curriculum construction lags behind; there is overlap and duplication in secondary disciplinary orientations, with vague boundaries between disciplinary contents; the disciplinary characteristics are not clear enough, and the training specifications are not specific enough. In this regard, this paper puts forward the following countermeasures and suggestions: run well the ideological and political theory courses to consolidate the guiding position of Marxism in the ideological field; strengthen the construction of the disciplinary teacher team to improve the quality of talent training; Strengthen the interdisciplinary integration and development of Marxist theory disciplines and supporting disciplines; strengthen the function of the discipline of Marxist theory in serving society; and promote the characteristic development of the discipline of Marxist theory. |
参考文献: |
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中图分类号: | G641;A81 |
开放日期: | 2025-07-13 |